Tạo video tình huống mở đầu bài học

1️⃣ Hãy viết kịch bản video mở đầu bài học [Tên bài] bằng một tình huống thực tế gần gũi với học sinh, tạo sự tò mò và hứng thú.

2️⃣ Tạo đoạn hội thoại ngắn giữa hai học sinh thảo luận về chủ đề [chủ đề bài học], thể hiện sự bất ngờ hoặc mâu thuẫn nhẹ để dẫn vào bài.

3️⃣ Viết lời dẫn mở đầu cho giáo viên trong video, giúp học sinh đặt câu hỏi “Tại sao điều này lại xảy ra?” – làm nền cho kiến thức sắp học.

4️⃣ Hãy sáng tạo một tình huống vui hoặc câu chuyện đời thường có thể xảy ra trong lớp học, liên quan đến bài [Tên bài].

5️⃣ Tạo kịch bản video mở đầu có yếu tố trò chơi hoặc thử thách nhỏ giúp học sinh đoán tên bài học.

6️⃣ Viết phần mô tả cảnh quay mở đầu ngoài thực tế (chợ, đường phố, công viên, trường học…) để kết nối với nội dung bài.

7️⃣ Tạo tình huống “hiểu lầm” giữa học sinh và giáo viên về kiến thức sắp học, từ đó giáo viên giải thích → dẫn vào bài.

8️⃣ Hãy viết đoạn video phỏng vấn giả tưởng (1–2 câu hỏi ngắn) để học sinh suy nghĩ và đoán chủ đề bài học.

9️⃣ Viết lời dẫn kết hợp hình ảnh minh họa (ảnh, clip ngắn) giúp khơi gợi cảm xúc hoặc vấn đề xã hội gắn với nội dung bài.

🔟 Tạo video mở đầu với một câu hỏi gợi mở: “Nếu em là nhân vật trong tình huống này, em sẽ làm gì?” — để học sinh tự đặt mình vào bài học.